为进一步提升教师的课堂教学质量，激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入，积极推进教学方法与教学手段改革。体育学院于第9周和10周举行了“公开课/示范课”活动。希望借由活动的开展，继续发扬体育学院“老教师”传帮带的传统，为新进教师进行示范以及探索大思政融入体育课堂的途径和方法，同时新进教师在其他教师的帮助下可以通过公开课的形式，使得教学技能得以迅速提升。
在本次活动中，共安排资深教师示范课3场，新进教师公开课10场。在学院领导和教学督导带队下，学院全体教师积极参与，纷纷身体力行，呈现出一堂堂高质量的体育课，本次活动呈现出以下几个特点：课程思政融入课堂教学、运动安全贯穿课堂始终、评教结合促进成长。本次教学交流活动共收到教学评价数据87条。大家认为总体来看公开课准备充分，能充分利用场地开展教学；教学内容丰富、示范标准、组织严密、结构紧凑、方法灵活，强度合理；教师教态从容自然、精讲多练，能与学生一起练习、学习与实践，与学生融为一体；学生全员积极参与，练习密度大，有效地达到增强体质，提高体育参与兴趣，培养终身体育锻炼意识的教学目标。同时，大家也对此次公开课提出了一些改进意见和建议。
公开课/示范课看课教师评分分布图
本次公开课/示范课活动历时两周取得圆满成功，我们通过示范课、公开课的方式，让我们的执教教师的教学目标定位更准、课堂考虑更加全面，让我们的听课教师在课上积极参与，在相互的思想碰撞中，迸发出智慧的火花，从而提升自己，最终使我们的课堂教学精彩纷呈。本次教学交流活动印证了一句话：“好课”是从课堂实践中熔炼出来的，没有任何捷径可走！希望四川大学的体育课每一节都能成为“金课”。
资料来源：体育学院教学科
撰稿：牟川、李伟、韩海军
