为深入落实学校“阅读+”与写作能力提升计划，按照学院本科生人才培养方案以及专业经典推荐书目相关要求，为培养学生养成爱读书、善读书、读好书的良好习惯，11月11日下午，我院于江安未来游泳馆114教室，举办“读懂学习规律，赋能体育育人”主题读书会。

本次活动由运动训练系副主任孙景权副教授组织领读，学校教学督导刘亚丁教授莅临指导，学院教学督导刘鎏教授、教学科科长陶海波同志出席，学院运动训练系2024级、2025级共约20名同学参与本次阅读交流。

本次读书会选用北京体育大学出版社出版的《教育心理学（第二版）》作为阅读载体。领读人孙景权老师带领同学们系统研读《教育心理学概述》《特殊儿童的心理与教育》《学习动机的理论》《学习策略》《自我实现》等重点章节，结合体育专业人才培养特点，梳理书中核心理论，引导同学们思考教育心理学在运动训练、体育教学当中的应用价值。

在交流研讨环节，李想、卫晨凯、张子鑫、胡羽、李博文等同学依次发言，立足运动训练专业学习、训练实践，分享阅读感悟，畅谈对学习动机激发、训练策略优化、运动员心理引导等内容的理解。现场氛围热烈，同学们积极互动，在思想碰撞中将书本理论与专业实践相互结合。

学校督导组刘亚丁教授对本次读书会进行总结点评。刘老师充分肯定我院扎实落实读书会要求，组织有序、互动充分，同学们准备认真、发言踊跃，达到了以读促学、以学促思的良好效果。同时，他勉励运动训练专业学子持续拓宽阅读边界、博览群书，在常态化阅读中开阔视野、夯实理论根基，坚持用好读书会这一学习载体，长期坚持阅读，把读书阅读内化为稳定的学习习惯和学习驱动力。

下一步，学院将持续依托专业经典推荐书目，按照学校教务处工作部署，发挥教学名师、校院领导、国家级人才、班主任等师资力量，持续常态化开展经典阅读活动，把阅读育人融入体育人才培养全过程，以阅读赋能体育育人，助力学生实现理论素养与体育专项能力协同提升。

供稿：体育学院教学科

校编：侯晓鹏

审核：韩海军 李姗姗 柯志飞