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四川大学体育学院大球教研室工作简报(2018-2019-2)

更新时间:2019-06-28     信息来源:

大球教研室工作简报

2018-2019年第期(总第002期)

为了贯彻学校和学院教育精神,提高教学质量和增强学生的体质、体能和运动技术水平,现将我教研室在本学期的工作做如下简介

  1. 本学期的工作计划:

     

     

时间

活动名称

要求

备注

2019-3

教学准备会

根据教学需要,提出各自的教学器材和场地需要,联系场馆中心负责落实。熟悉新的教学课件APP

2019-3

第一次教学工作会(教学安全教育会)

教学进度和考试标准的讨论和制定。(教师第一次课必须对学生进行安全教育,根据专项提出不同的要求和注意事项。)

2019-4

体育课教学讨论会

组织我教研室全体教师,讨论本学期体育课教学重点,难点。解决APP使用中出现的问题。

教学检查准备会

安排我室教师准备教学课程期中检查和公开课。

教学工作会

对体育课考试和安全提出要求。明确责任。安排教师参加各项校级比赛的竞赛组织及裁判工作。

2019-5

教学工作会

组织教师熟悉新的考试系统(APP,认真完成期末考试。布置安排教师社会公共服务计划。

教学考察学习

组织大球教研室教师外出考察学习

待定

2019-6

教学工作会

.按照学院要求认真完成好学生成绩的登录复查工作。

2019-7

教学总结会

参加全院教职工大会,听取学院要求,总结教学工作,安排下学期教学工作。

  1. 本学期已完成的教学工作情况:

    1.教研活动:

    间:2019323 上午1030

    点:学院会议室

    参会人员:全体教研室老师

    容:1、对上学期大球教研室工作进行总结

             2、布置本学期的教学工作

             3、强调教学安全与规范,严格执行请假制度

             4、布置本学期群体竞赛、强调群体训练是教师的本职工作,任何老师不得无故缺席

    2.  教研活动:

    间:2019426 下午430

    点:学院会议室

    参会人员:全体教研室老师

    容:1.针对本学期教学内容,组织教师讨论教材,教法,并组织教师实践

            2、讨论。统一专项考试标准,考试周注意事项。

    3、为校级比赛顺利进行,安排教师到场值班

                 3.  教研活动:

     

    3.  教研活动:

    间:2019514

    点:学院会议室

    参会人员:全体教研室老师

    容:1总结专项考试周上课情况。

                  2布置安排教师社会公共服务计划。

                  3.安排各项赛事的组织竞赛工作。

     

    4.  教研活动:

    间:2019617

    点:学院会议室

    参会人员:全体教研室老师

    容:1总结本学期教学.群体.公共服务等工作情况。

                 2提醒教师按时完成成绩录入工作。

    3安排教师假期外出学习考察。

     

  2. 教学总结
    大球教研室教研室在本学期的体育教学工作中,严格执行了体育教学管理制度,提高教学管理效能,配合学院大力推进课程改革,深化我院的教学特色建设积极开展课堂教学改革与创新,结合各学科的特点,全面提高教育教学质量。主要完成以下几点工作:

    1. 体育课堂的安全教育是放在首位,课堂教学要严肃活泼,师生平等,以学生为主体,服务于学生正确传授体育技能. 本学年足球课我教研室无任何教学事故发生。

    2. 落实和实施新教学大纲的教学工作。在教学中严格按照教学大纲的要求实施教学,并贯穿于整个教学过程之中,每一位教师都严格按照教学进度进行教学工作,无教学事故的发生。本学期组织各项目教师重新修改大纲。

    3.按照学院对大学生体育理论课程的最新教学要求,教研室教师严格按照要求很好地完成了体育理论课程的教学,教学效果好,学生出勤率高,体育理论考试效果也较好。。

    4. 完成好本课程的体育教学工作,课内严格、全面实施身体素质的教学和考试,提高了学生的技能和身体素质,完成好本学年的工作任务。

    5.顺利完成课外辅导,校级各项竞赛比赛组织工作,圆满完成学院布置的各项工作。

    大球教研室

     

     

     

    大球教研室参加教研活动图片资料:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

 

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